Pour ce jour 20 du calendrier de l’avent psychomot 2021, voici une sélection de comptines corporelles pour jouer avec les petits ! Les comptines sont souvent associées à des jeux de doigts et jeux de corps ! Comptines corporelles Une petite main qui danse Une petite main qui danse Une petite main qui danse et ça suffit pour être heureux ! » 🎶🎶🎶 Ahhh qui n’a pas jamais chanté de comptines aux bébés ? Et encore plus, les comptines qui développent la représentation du corps ? Avec les tout-petits, quand on pousse la chansonnette on associe toujours ou souvent des jeux de mains, des jeux de doigts, des frimousses rigolotes ! Les enfants sont fascinés par nos petits doigts qui bougent. Ils cherchent spontanément à les reproduire. Ces activités qui peuvent nous sembler anodines viennent pourtant stimuler la connaissance du corps chez le bébé. Ainsi que l’encourager à utiliser son corps dans des jeux de dualités. 10 titres de chansons à mimer Alors voici une dizaine de titres que toute personne côtoyant des enfants peut avoir dans sa boîte à outils pour pousser la chansonnette ! 👍Un petit pouce qui danse 🖐️5 petits doigts de la main 🐜La fourmi m’a piqué la main 🦶Tête épaules et genoux pieds 🥬Savez vous plantez les choux 👏Tape tape petites mains 🙈Je cache mes yeux 🏃Mon corps s’amuse 🏡Je fais le tour de ma maison 🤡J’ai un gros nez rouge Et vous, vous chantez quoi aux petits ?? Pour rester connecté Tous les jours, un nouvel article d’activité psychomotrice ou de tips alors restez connectés avec le tag calendrier de l’avent ! Retrouvez également les jeux et activités proposées en 2020 dans l’article Calendrier de l’Avent Psychomot. Pensez à vous inscrire à la newsletter afin de rester informé des nouveautés ! Retrouvez comme toujours les autres articles concernant le développement de l’enfant et la psychomotricité ^^

Téléchargerles paroles : « Je fais le tour de ma maison » est une comptine à gestes idéale pour aider les enfants à retrouver plus de sérénité. Les paroles les aident à identifier les différentes parties du visage. D’auteur inconnu, il existe tout un tas de versions différentes. Je vous propose ici ma version accompagnée des

Comptines Rémi - Collectif Enfance Ajouter ce titre à vos coups de cœur. Définir comme obsession du moment Accéder au profil de l'artiste Acheter ce titre Chargement en cours Auditeurs 6 Scrobbles 26 Auditeurs 6 Scrobbles 26 Ajouter ce titre à vos coups de cœur. Définir comme obsession du moment Accéder au profil de l'artiste Acheter ce titre Chargement en cours Comme d'autres, suivez cette chanson Avec un compte scrobblez, trouvez et redécouvrez de la musique Inscrivez-vous sur À votre connaissance, existe-t-il une vidéo pour ce titre sur YouTube ? Ajouter une vidéo Paroles Ajouter des paroles sur Musixmatch Paroles Ajouter des paroles sur Musixmatch Avez-vous quelques informations à nous donner sur ce titre ? Commencer le wiki Tags associés Ajouter des tags À votre connaissance, existe-t-il une vidéo pour ce titre sur YouTube ? Ajouter une vidéo Repris sur Aucun album ne comprend ce titre pour le moment Voir tous les albums de cet artiste. Repris sur Aucun album ne comprend ce titre pour le moment Voir tous les albums de cet artiste. Vous ne voulez pas voir de publicités ?Mettez à niveau maintenant Liens externes Apple Music Vous ne voulez pas voir de publicités ?Mettez à niveau maintenant Shoutbox Vous devez utiliser Javascript pour voir les shouts sur cette page. Accédez directement à la page des shouts À propos de cet artiste Avez-vous des photos de cet artiste ? Ajouter une image Comptines Rémi - Collectif Enfance 20 auditeurs Tags associés Ajouter des tags Avez-vous quelques informations à nous donner sur cet artiste ? Commencer le wiki Consulter le profil complet de l'artiste Artistes similaires Comptines Rémi 12 auditeurs Christophe Caysac 639 auditeurs Jean René 2 173 auditeurs Lucas Sanner 115 auditeurs Le Top des Tout P'Tits 3 277 auditeurs Jean-François Alexandre 1 904 auditeurs Voir tous les artistes similaires Vous ne voulez pas voir de publicités ?Mettez à niveau maintenant Liens externes Apple Music Titres tendances 1 2 3 4 5 6 Voir tous les titres tendances À la une

Pastrop de blabla, beaucoup de photos pour vous montrer ce qu'on pouvait voir en faisant le tour de ma classe . Je suis à la retraite depuis la rentrée 2011 mais je tiens à laisser en partage mon expérience de la maternelle Amicalement Nanoug

Je fais le tour de ma maison. faire le tour de son visage avec l’index et le majeur en commençant par le front Je descends l’escalier. faire descendre ses doigts sur le nez J’appuie sur la sonnette Ding dong ! appuyer sur le nez Ding dong ! appuyer encore! Bonjour papa ! se caresser une joue Bonjour maman ! se caresser l’autre joue Je rentre dans la maison. l’index dans la bouche Et je ferme les volets. doigts sur une paupière puis l’autre Intérêt accompagner le développement du schéma corporel

Jefais le tour de ma maison. Je ferme les volets. Je ferme les fenêtres. Je ferme la porte. Et je tourne la clef. ( l'index fait le tour du visage et plient et ferment successivement oreilles, paupières, nez et bouche) AINSI FONT

Le Carnaval est arrivé Les doigts se sont déguisés on agite les doigts d’une main Continuer la lecture → Je fais le tour de ma maison. faire le tour de son visage avec l’index et le majeur en commençant par le front Je descends l’escalier. faire descendre ses doigts sur le nez J’appuie sur la sonnette Ding dong ! appuyer sur le nez Ding dong ! appuyer encore! Bonjour papa ! se caresser une joue Bonjour maman ! se caresser l’autre joue Je rentre dans la maison. l’index dans la bouche Et je ferme les volets. doigts sur une paupière puis l’autre Intérêt accompagner le développement du schéma corporel

Etje rentre dans la maison (mettre le doigt dans la bouche) Et je donne un tour de clé variante: Je fais le tour de ma maison (faire le tour du visage avec un doigt) Je ferme les volets (fermer les paupières avec un doigt) Je ferme la porte (tourner le

A l’heure du bain Une poule sur un mur »Comme chez les adultes, les tensions de votre tout-petit se localisent dans le haut du dos et c’est particulièrement le cas en fin de journée. Au moment du bain, il va avoir envie de se tortiller comme une anguille au moment du déshabillage, de vous éclabousser une fois plongé dans l’eau… Place au calme ! Remplissez d’eau votre verre à dents et versez-le dans son dos, en partant du creux de ses reins pour monter jusqu’à son cou, et chantonnez-lui sur l’air de Une poule sur un mur » Une poule qui montait, montait sur un mur remontez le filet d’eau de bas en haut Picoti un petit jet sur l’épaule droite Picota un petit jet sur l’épaule gauche Leva la queue un jet sur la nuque Et s’en alla redescendez le long de son dos. Remplissez à nouveau votre verre d’eau et recommencez, jusqu’à ce que vous sentiez votre tout-petit plus détendu. L’écoulement de l’eau sur cette zone crispée qu’est son dos va agir comme un massage relaxant. Au moment du coucher Je fais le tour de ma maison »Aux baisers aux nounours et au doudou, à la petite histoire et au gros câlin, ajoutez un nouveau et dernier ! rituel avec cette comptine Je fais le tour de ma maison effleurez tout le tour de son visage avec votre index Je ferme ma porte clic clac enserrez doucement ses lèvres avec votre index et votre pouce Je monte les escaliers faites grimper votre index et votre majeur sur l’arête de son nez Et je ferme les volets abaissez ses paupières avec la paume de votre main Au revoir, la maison dort. Chut ! posez un doigt sur vos lèvres, sortez doucement et éteignez la lumière. Cette petite comptine va avoir un effet calmant sur votre enfant les effleurements sur son visage vont le détendre et venir à bout de ses dernières et faibles résistances alors qu’il est le moment de se dire au revoir… vous vous retrouverez demain ! Voir les vidéos des comptinesUne poule sur un mur Je fais le tour de ma maison © Programmationsur le thème de ma maison avec des activités éducatives; jeux, bricolages, coloriages, histoires, comptines, chansons, fiches d’activités imprimables. Dans le Club Educatout. Affiche thématique, jeu d’images, étiquettes-mots, fiches d’écriture et d’activités, pictogrammes et plus

JE FAIS LE TOUR DE MA MAISON Je fais le tour de mon jardinfaire le tour du visage avec un doigtJe descends l’escalierdescendre le doigt le long du nezJ’appuie sur la sonnetteappuyer sur le bout du nezBonjour papaappuyer sur une joueBonjour mamanappuyer sur l’autre joueJe m’essuie les pieds sur le paillassonfrotter le dessous du nezEt …. JE RENTRE !mettre le doigt dans la bouche… Et je donne un tour de clé.

Listento your favourite songs from Jeux de doigts & comptines à gestes by VARIOUS ARTISTS now. Stream ad-free with Amazon Music Unlimited on mobile, desktop, and tablet. Download our mobile app now.

Ouverture de votre Mairie à la Ville du lundi au vendredi de 9h à 12h et de 14h à 17h. Le samedi de 9h à 12h. Villa Plaisance, 2 Rue Jacquemin Perpère, Océan. Ouverture du mardi au samedi de 9h à 12h.

jefais le tour de ma maison - chez Camille. Je suis enseignante depuis 34 ans, seulement depuis 11 ans en maternelle. J'ai beaucoup puisé sur les sites de collègues et en mettant de l'ordre dans mon ordinateur j'ai décidé d'essayer de faire partager tout ce que j'ai pu accumuler. H.

^{Revivez nos séances et retrouvez facilement un morceau de musique, une comptine, un jeu de doigts, comment fabriquer un instrument maison » ou tout simplement une inspiration! De 0 à 4 ans 10h30-11h30 Le roi des papas », Vincent Malone Papa chante pour toi, énumération d’une panoplie de prénoms plage 16. Approche du scat, forme de jazz vocal où l’on utilise des onomatopées plutôt que des paroles. Le scat ici nous rappelle le roi Louie du livre de la jungle dans » I Wan’na Be Like You ». Référence médiathèque et chronique LJ1322 Tit’tontines », Sophie Ireson & divers enfants Le papa qui pique plage 37. Référence médiathèque et chronique LI8381 La vie de château », Pascal Parisot Découvrir les rimes via différentes partie du corps et noms d’instruments plage 14. Référence médiathèque et chronique LJ3592 Comptine Le cheval de mon papa » Découvrir les noix de coco et jeux de rythme avec celles-ci pour imiter les sabots du cheval Le cheval de mon papa qui marche au pas, au pas, au pas au trot, au trot, au trot au galop, au galop, au galop. » Comprend qui peut », Boby Lapointe Nous propose ici la notion de l’arbre généalogique plage 11. Comme à son habitude, Boby Lapointe joue avec les figures de style de la langue française. Référence médiathèque NL1555 Comptine et jeux de mains Le mur » Le mur se bâtit, Le maçon est là, Une brique par ci, Une brique par là… Coucou. » Vroum vroum en voiture avec les naïvettes », divers interprètes La famille au grand complet, la famille recomposée plage 1. Référence médiathèque et chronique LJ9566 Contemimes 35 comptines à mimer», Corinne Albaut Jeux de doigts plage 25 Référence médiathèque et chronique LI0083 Tit’tontines », Sophie Ireson & divers enfants découvrir la flûte à piston – expression corporelle plage 36. découvrir, manipulation et jeux de rythme avec les grelots et maracas plage 12. Référence médiathèque et chronique LI8381 Le roi des papas », Vincent Malone La fratrie, entre amour, disputes et clans plage 1. Référence médiathèque et chronique LJ1322 Comptine et Jeux de doigts Je fais le tour de ma maison ». Je fais le tour de ma maison, Je descends les escaliers, J’appuie sur la sonnette- ding dong, Bonjour papa Bonjour maman, Je m’essuie les pieds sur le paillasson, Et je rentre à la maison. » Enfanfare », Agnès Chaumié & la fanfare Supalaï Très belle version de la célébrissime comptine » Pirouette cacahouète » plage 1. Référence médiathèque et chronique LI2822 A partir de 4 ans 15h30-16h30 la boîte de résonnance, le corps et la famille Intro Ambiance sonore avec la pédale de boucle travaux de maison sur fond de pirouette cacahouète. Découvrir le steel drum des Caraïbes What pan did for me», Rudy Smith. Référence médiathèque et chronique MF8195 Sand & steel the classic sound of Jamaican steel drums », divers interprètes Référence médiathèque et chronique MF3072 Découvrir le gamelan Indonésien Gamelan Gong Kebyar II », Yama Sari ensemble of Peliatan Référence médiathèque et chronique MZ1131 Gamelan of central Java » Référence médiathèque et chronique MZ1286 The gamelan music of Bali » Référence médiathèque et chronique MZ0194 Découvrir le sample et la répétition par le biais d’une activité ludique avec des Kaplas, micros-contact et pédale de boucle. Tout commence avec une dispute entre voisins Norman MacLaren – Selected films », Norman McLaren. Référence médiathèque et chronique VX1010 1 …et la maison fait boum Sabriskie Point, Michelangelo Antonioni Référence médiathèque et chronique VZ0022 Sabriskie Point », divers interprètes Référence médiathèque YZ2309 Je ne connais pas cet homme », Brigitte Fontaine avec Areski Belkacem plage 8 Référence médiathèque et chronique NF6587 En voiture avec le roi des papas », Vincent Malone plage 40 Référence médiathèque et chronique LJ1325 Courant d’air » de Gyrophare Lost highway », David Lynch Extrait de la cabane dans le désert Référence médiathèque et chronique VL5933 Transition avec Buster Keaton Buster Keaton l’intégrale des courts-métrages-2 » La maison démontable » Référence médiathèque et chronique VX4637 2 La maison, la famille et le corps décomposés Activité découvrir les différents instruments et boîtes en carton avec la maison fabriquée à la bibliothèque. Vroum vroum en voiture avec les Naïvettes », divers interprètes Ecoute de la plage 1 Référence et chronique Médiathèque LJ9566 Découvrir et écouter des chants qui rythment les activités ou moments de la journée de différents peuples Congo polyphonies pygmées du Nord-Congo » Polyphonies vocales accompagnant les gestes et activités du quotidien. La chasse. Référence et chronique Médiathèque MK8221 Pygmées du Haut-Zaïre Kango, Efe, Asua» Polyphonies vocales accompagnant les gestes et activités du quotidien. La récolte du miel. Référence et chronique Médiathèque MM5077 Water drum, Venezuela Peuple Massaï Blanche Neige et les sept nains », Disney Référence et chronique Médiathèque VB4066 Morceau en live à la guitare Range ta chambre » Range ta chambre, range ta chambre B si je te dis d’ranger ta chambre, D Ré range ta chambre, range ta chambre A la ou sinon tu vas m’entendre Emi Je l’frai pas je l’frai pas B je te dis que je l’frai pas D Je l’frai pas je l’frai pas A faut pas m’regarder comme ça E Ho la la la la ça ne va pas rigoler B A Ho la la la la pour toi ce soir y a pas d’télé D E Ho la la la la ça ne va pas rigoler B A Ho la la la la pour moi ce soir y a pas d’télé D E …… Transition Morceau en live au ukulélé Pirouette Cacahouète » 3 La maison recomposée Activité reconstituer ou compléter notre maison avec du carton. Rise and fall », Madness morceau de clôture Our house, plage 7 Référenc Médiathèque XM040D Quand c’est le groupe et le voyage qui remplacent la maison Comment fabriquer un stéthoscope}

Jefais le tour de mon jardin (faire le tour du visage avec un doigt) Je descends l'escalier (descendre le doigt le long du nez) J'appuie sur la sonnette (appuyer sur le bout du nez) Bonjour papa (appuyer sur une joue) Bonjour maman (appuyer sur l'autre joue) Je m'essuie les pieds sur le paillasson (frotter le dessous du nez) Et je rentre dans

Programmation pour les poupons et les trottineurs Pour les poupons et les trottineurs, leur maison est très importante. C’est un lieu où ils se sentent bien et en sécurité. Voici une programmation sur le sujet. AMÉNAGEMENT Sortir les petites maisons style Fisher-Price, les figurines et les voitures. Déposer le tout au sol pendant la période d’accueil. Laisser les enfants explorer le tout. Une affiche Ouvrir affiche thématique-poupons-Ma maison Chaque semaine, vous trouverez une affiche/photo à imprimer pour accompagner les programmations des poupons et des trottineurs. Plastifier l’affiche et l’installer au mur, à la vue des enfants. Une fois la programmation terminée, glisser l’image dans un bac ou un cartable. À la fin de l’année, vous aurez un bel imagier que vous pourrez admirer avec les poupons et les trottineurs. Voilà une belle façon de faire un lien avec des évènements passés. ACTIVITÉS DE ROUTINE ET TRANSITION Les pièces d’une maisonPour animer les jeux libres extérieurs ou intérieurs, préparer des bacs d’exploration représentant les différentes pièces d’une maison. Déposer les bacs sur de grandes couvertures un peu partout sur le gazon ou sur le sol dans votre local. Laisser les poupons et les trottineurs se déplacer d’un bac à l’autre comme s’ils visitaient une de bacs Pour la cuisine, déposer des assiettes, des aliments en plastique et des linges à vaisselle dans un bac. Ajouter des boites d’aliments vides pour rendre le tout bien réel. Pour la salle de bain, placer dans votre bac un rouleau de papier hygiénique. Les enfants s’amuseront à dérouler et à déchirer le papier. Ajouter une poupée, des débarbouillettes et des contenants de shampoing ou de savon vides. Pour représenter la chambre à coucher, placer dans le bac de petites couvertures, des peluches à bercer et des jouets musicaux offrant de douces berceuses. Des maisons dans mon quartierEn balade, prendre le temps d’arrêter devant les maisons pour les observer. Si possible, passer devant la maison de chaque poupon et trottineur. Nommer différentes caractéristiques des maisons que vous voyez. Parler des couleurs, des décorations et d’autres particularités que vous remarquez. Maison à mangerDécouper un rectangle et un triangle dans des tranches de pain pour former une maison. Ajouter des aliments pour décorer votre maison un triangle découpé dans du fromage pour le toit, un rectangle découpé dans une tranche de viande pour la porte, un carré de concombre pour la fenêtre, etc. ACTIVITÉS SENSORIELLES regarder Une maison pour ma familleDécouper dans du carton des silhouettes de grandes maisons. Laisser les enfants dessiner sur leur maison. Demander aux parents de chaque enfant de vous donner des photos de leur famille. Coller les photos sur chaque maison. Plastifier et afficher le tout à la hauteur des yeux des poupons et des trottineurs. Avec les enfants, regarder et nommer les membres de chaque famille. Les maisons des animauxImprimer des images représentant les habitats de différents animaux une niche pour le chien, un nid pour l’oiseau, une ruche pour l’abeille, une grotte pour l’ours, etc. Plastifier votre imagier. Regarder et nommer les maisons des animaux avec les poupons et les trottineurs. Une maison pour les oiseauxDans un arbre, accrocher une belle maison pour les oiseaux. Y ajouter une ou deux mangeoires avec des graines pour attirer les oiseaux. En plus de permettre aux poupons et aux trottineurs d’entendre leurs sons mélodieux, les oiseaux leur offriront un beau spectacle supervision pour éviter que les enfants placent les graines tombées par terre dans leur bouche. ACTIVITÉS SENSORIELLES toucher Tapis de bain Dans une maison, il y a beaucoup de textures à découvrir pour les poupons et les trottineurs. Reproduire une de ces textures dans votre local en achetant de petits tapis de salle de bain neufs. Les déposer sur le sol. Laisser les poupons et les trottineurs les toucher et les manipuler. Choisir des tapis aux couleurs vives et diversifiées. ACTIVITÉS D’ARTS PLASTIQUES Une plante pour ma maison Permettre aux enfants de peinturer un pot. Planter une plante de votre choix dans le pot de chacun. Laisser les enfants manipuler la terre et la déposer dans leur pot. Les aider à positionner leur plante au centre du pot par la suite. Le soir venu, les enfants pourront apporter leur plante à la maison. Bricoler une maison Vous aurez besoin de boites de deux litres de lait vides et bien lavées. Recouvrir les boites de papier ou de carton blanc. Laisser les poupons et les trottineurs dessiner sur les boites et les décorer à leur guise. Découper une porte et fixer un toit sur les boites de carton pour créer des maisons. De la tapisserieLes enfants aimeront décorer une maison avec de la tapisserie. Utiliser des restants de tapisserie. Demander aux parents ou aux magasins de décoration s’ils ont des retailles de tapisserie qu’ils peuvent vous donner. Vous pouvez aussi utiliser des feuilles pour le collimage scrapbooking » en guise de tapisserie. ACTIVITÉS SOCIOAFFECTIVES ET MORALES Une maison avec papa et maman Créer une activité que les parents feront à la maison avec leur enfant. Pour chaque famille, préparer un petit sac dans lequel vous placerez du matériel au choix des crayons, de la colle, des plumes, des bâtons de bois, des autocollants. Imprimer la silhouette d’une maison sur du papier pour chaque sac. Offrir le tout aux parents en les encourageant à bricoler avec leur enfant. Les parents vous rapporteront le bricolage par la suite. Afficher les chefs-d’œuvre dans le corridor et inscrire le nom des participants sous chaque maison. La maison de mes personnages préférés Imprimer les personnages préférés des poupons et des trottineurs la famille de Caillou, de Diego ou encore Mickey et ses amis. Dessiner sur un carton une silhouette de maison. Aider les trottineurs à coller les personnages dans la maison. Afficher le tout dans votre local. Des maisons d’explorationCréer une petite ville dans votre local. Sortir vos tentes de jeu et vos grandes couvertures et les utiliser pour confectionner de belles maisons dans votre local. Déposer des livres, des marionnettes et des peluches à l’intérieur de chaque maison. Laisser les poupons et les trottineurs se promener d’une maison à l’autre. La construction de maisonsCréer un petit coin jeu d’imitation de construction simple. Y déposer des chapeaux de construction ainsi qu’un petit coffre avec des outils en plastique et des cubes et blocs de toutes sortes. Laisser les poupons et les trottineurs explorer le tout. Inviter vos grands trottineurs à construire des maisons. Ajouter des figurines si vous le désirez. J’apporte de ma maison…Les poupons et les trottineurs associent souvent certains objets à leur maison. Ils transportent les odeurs et les souvenirs de celle-ci. Permettre aux poupons et aux trottineurs d’apporter un objet de leur maison au service de garde pour la journée un jouet, un livre, un album de photos ou une peluche. ACTIVITÉS COGNITIVES Des maisons différentes Montrer aux enfants des images de maisons qui diffèrent des maisons conventionnelles une tente en triangle, une maison dans un arbre, une maison ronde comme un iglou, une roulotte rectangulaire, une maison sur un bateau, etc. Nommer ce que vous voyez avec les poupons et les trottineurs, entre autres les couleurs et les formes. La maison des animauxImprimer et plastifier des photos d’animaux et des photos de leur maison. Avec les enfants, vous amuser à associer chaque animal à son habitat. Exemples Un oiseau et un nid, un poisson et un aquarium, un chien et une niche, une vache et une grange, un chat et son panier, etc. C’est ma maisonIl vous faudra des photos de la maison de chaque poupon et de chaque trottineur. Photographier les enfants de votre groupe individuellement et imprimer les photos. Avec les enfants, regarder les photos et jumeler chaque maison avec l’enfant qui l’habite. Chaque fois, dites C’est la maison de… » Collation dans la maison animer le diner Prendre des berlingots de lait d’une capacité de 500 ml vides et lavés. Découper une porte qui s’ouvre et se referme dans chaque berlingot. Les portes devront être assez grandes pour que les poupons et les trottineurs puissent y glisser leur main. Vous pouvez découper un demi-cercle sur le côté de chaque porte pour permettre aux petits doigts de les ouvrir et de les fermer facilement. Pour développer la permanence de l’objet, déposer la collation des enfants de petites céréales sèches à l’intérieur des maisons et refermer les portes. Placer les maisons sur la table. Laisser les enfants découvrir leur collation. ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES Le garage de ma maison Dans un coin du local, représenter un garage de maison en y ajoutant différents éléments de petites autos, des camions, des outils pour réparer et construire. Laisser les poupons et les trottineurs manipuler le tout. Les cerceauxDéposer des cerceaux sur le sol un peu partout dans votre local. Ils représenteront des maisons. Montrer aux trottineurs à se promener d’une maison à l’autre. Vous pouvez rapprocher les cerceaux l’un de l’autre; les enfants plus habiles pourront sauter d’un cerceau à l’autre. Ouvre/ferme motricité fineDécouper deux très grandes maisons dans du carton. Découper dans la première maison une porte et des fenêtres avec des volets qui s’ouvrent et se referment. Plastifier une première fois et redécouper les portes et les fenêtres. Sur la deuxième maison, coller des images ou des photos de votre choix. Coller les deux maisons l’une sur l’autre en laissant les portes et les fenêtres ouvertes. Plastifier le contour de la maison sur le mur. Laisser les poupons et les trottineurs ouvrir et fermer les fenêtres et les portes. ACTIVITÉS LANGAGIÈRES Dans sa maison Ici, j’ai changé un mot de la chanson. J’ai choisi de mettre m’attrapera » au lieu de me tuera ». Dans sa maison un grand cerf Regardait par la fenêtre Un lapin venir à lui Et frapper ainsi Cerf, cerf, ouvre-moi Ou le chasseur m’attrapera Lapin, lapin, entre et viens Me serrer la main Je fais le tour de ma maisoncomptine à gestes Je fais le tour de ma maison réciter 2 fois Avec votre doigt, faites un cercle autour du visage de l’enfant Je ferme une fenêtre Glisser délicatement un doigt sur la paupière de l’enfant Je ferme l’autre Je sonne à la porte ding dong Appuyer doucement sur le nez de l’enfant J’ouvre la porte Demander à l’enfant d’ouvrir la bouche Coucou!Lui montrer à sortir la langue Beaucoup de variantes s’offrent à vous avec cette comptine. Faire le tour de la maison. Par exemple, vous pouvez chatouiller la joue de l’enfant pour indiquer le jeu dans la cour extérieure, tourner doucement le nez de l’enfant pour verrouiller la porte, jouer dans les cheveux de l’enfant pour indiquer la promenade dans la forêt, etc. Dans la grande maison Dans la grande maisonMaman berce son bébéChut! Chut! Pas de bruit! Le bébé s'est endormi Rond, rond, macaronCette comptine est idéale pour faire une ronde avec deux ou plusieurs trottineurs. Prendre un poupon dans vos bras pour danser. Tourner en rond et, à la fin, faire semblant de tomber. Rond, rond, macaron Ma p'tite sœur, ma p'tite sœur Rond, rond, macaron Ma p'tite sœur est dans la maison Fais ceci, fais cela Ah ! pitchoum! Chantal MilletteÉducatrice* n'est aucunement responsable du contenu de cet article. Toutes les informations mentionnées sont la responsabilité de son auteur et se dégage de toute responsabilité ou de tout litige découlant de l'affichage dudit article.

Lacollection inaugurée en 2014 par Rue du Monde s'enrichit de 4 nouveaux titres. Ce sont maintenant 12 albums, illustrés par Julia Chausson, qui accompagnent el premier contact avec le livre des tout petits. Parmi les nouveaux tirs : J'aime la galette, Je fais le tour de la maison, Une souris verte, Mon petit lapin.

Je fais le tour de ma maison Je fais le tour de mon jardin faire le tour du visage avec un doigt Je descends l'escalier descendre le doigt le long du nez J'appuie sur la sonnette appuyer sur le bout du nez Bonjour papa appuyer sur une joue Bonjour maman appuyer sur l'autre joue Je m'essuie les pieds sur le paillasson frotter le dessous du nez Et je rentre dans la maison mettre le doigt sur la bouche Et je donne un tour de clé